هدف ازاین پژوهش تحلیل تأثیر تجارت الکترونیکی بر مهارت‌های کارآفرینی کارآموزان در آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای: نقش خودکارآمدی و ذهنیت کارآفرینیمی‌باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و ازنظر روش در زمره‎ پژوهش‎های توصیفی–پیمایشی قرار می‎گیرد. جامعه آماری این پژوهش آموزشگاه های فنی حرفه ای در سطح شهر ساری می باشند که تعداد آنان 948 می‌باشد و حجم نمونه از طریق جدول مورگان 274 تعیین شده است. ابزار گردآوری داده‎ها، پرسشنامه‎های استاندارد می‎باشد که با طیف 5 ارزشی لیکرت سنجیده شده است و به روش غیر احتمالی در دسترس در اختیار دانشجویان آموزشگاه قرارگرفته است و تعداد 274 پرسشنامه صحیح جمع آوری شده است. روایی محتوایی این پرسشنامه به تأیید خبرگان این حوزه رسیده و میزان پایایی آن نیز به کمک آزمون آلفای کرونباخ مورد تأیید قرار گرفت. آمار توصیفی از طریق نرم‌افزار SPSS و آمار تحلیلی از طریق روش مدل‎سازی معادلات ساختاری (SEM) و با استفاده از نرم‎افزار SmartPLS بررسی شده است. باتوجه به پژوهش های انجام‌شده یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که تمام فرضیات پژوهش تأیید شده اند و تجارت الکترونیک با ضریب تاثیر 0.69 بیشترین تاثیر را بر خودکارآمدی دارد.